韦斯利J. 赫尔曼博士

英语教授

艺术学院 & 科学

关于我的

我是北达科他州人，1991年开始在MG冰球突破试玩教书. 从那时起, 在英语系的课程中，我教过120多个写作部分和20多个不同的课程. 除了, 我导演过五部戏剧作品, 两项布什基金会教员发展资助, 并担任促进大学教学和学习合作的董事会成员. 我是三个成年女儿的骄傲父亲, 我和妻子喜欢和七个孙子孙女在一起. 我通过做饭和长时间散步来放松.

为什么我在MG冰球突破试玩

在个别的课程中，为个人的更大利益服务的领导力, 主要项目, 机构, 和社区, 它向外辐射到所有人接触的领域，没有过度的和最终的私利, 是仆人式领导. 这种类型的领导是可能的, 因此, 所有学生, 教师, 工作人员, 管理者——实际上是全人类的管理者.

专业知识

我一直对修辞理论很感兴趣, 文化历史, 和批评, 贯穿课程的写作, 以及19世纪和20世纪的爱尔兰历史和文学. 我特别喜欢教授现代主义小说，并进行揭露和颠覆主流意识形态观点的分析.

赫尔曼,韦斯利. (2022). 读，写，想:现实世界的修辞. 肯德尔·亨特出版社.

赫尔曼,韦斯利. (2016). "身体监控:凯勒·威廉姆斯的女性,《MG冰球突破试玩》, 可在http://www下载.npcebl.org/pdf/NPCEBL2016.pdf

赫尔曼,韦斯利. (2011). 腐败与光明:约翰逊的《MG冰球突破试玩》中的奴隶与个人,选录:第十九届早期英国文学年度北方平原会议, 可在http://www下载.npcebl.org/pdf/NPCEBL2011.pdf

赫尔曼,韦斯利. (2009). 监视与拜物教:对禁忌的渴望,《MG冰球突破试玩》, 可在http://www下载.npcebl.org/pdf/NPCEBL2009.pdf

赫尔曼,韦斯利. (2006). 《MG冰球突破试玩》,——《MG冰球突破试玩》 & 学习20:2.

教育

博士学位:宾夕法尼亚印第安纳大学，2013年
硕士:海斯堡州立大学，1989年
BS:北达科他州立大学，1982年